מהם תחומי הטיפול של היועצת, מאבחנת דידקטית, מורה בכירה לחינוך המיוחד?

• איתור ואבחון ברמת הפרט
• ייעוץ פרטני להורים
• הדרכה אישית להורים ואנשי חינוך
• התערבות טיפולית פרטנית במצבי משבר, אסון וחרום

שיפור מיומנויות למידה וחרדת בחינות

מהי למידה? איך לומדים באופן יעיל?

תכנון וארגון של משאבי הלימוד: ניהול זמן, מקום, חומרי הלימוד.
התמודדות עם בחינות, התמודדות עם כישלון, העלאת הביטחון העצמי והדימוי העצמי, אמון, מחשבות חיוביות.

תהליך קבלת החלטות – הכוון

מהו תהליך ההכוון? כיצד עושים את זה בצורה נכונה?
היכרות עם עצמי: מהן הנטיות, הכישורים והיכולות שלי.
הכרת מגמות הלימוד בבית הספר ודרישות הקבלה.
הפעלת שיקולים בבחירת מגמות הלימוד המתאימות.
מודעות לדרישות להצלחה במגמה .
הכרה במציאות ומתן הכוונה והדרכה בהתאם לנתונים.

שיחות אישיות עם בני נוער

השיח עם ילדים ובני נוער על נושאים שאינם לימודיים או דידקטיים, עשוי לגעת במקומות רגשיים ואישיים.

חשוב לאפשר לילדים ובני נוער לבטא את עצמם גם בנושאים אלה שמעסיקים אותם.