אבחון דידקטי- זכויות ולקויות- למי נועד האבחון?
אבחון דידקטי הוא כלי מקצועי שמטרתו לזהות קשיי למידה ולבחון את התפקודים הקשורים ללמידה (כמו קריאה, כתיבה, הבנת הנקרא, חשבון, זיכרון ועוד).
מה בודק אבחון דידיקטי?
- תפקודי שפה ומיומנויות קריאה וכתיבה (כגון: קריאה, הבנת הנקרא, הבעה בע"פ/ בכתב, כתיב, כתב וכו');
- יכולת חשיבה, מנגנוני למידה ותהליכי עיבוד מידע (כגון: תפיסה חזותית, זיכרון חזותי ושמיעתי, מודעות פונולוגית וכו');
- התנהלות בלמידה (כגון: שימוש באסטרטגיות, סגנון עבודה, רמת קשב וכו');
- הערכת התפקוד במתמטיקה ובאנגלית- מתבצעת בנוסף, במידת הצורך.
למי נועד האבחון?
האבחון מיועד בעיקר ל:
- תלמידים בבתי ספר יסודיים, חטיבות הביניים ותיכוניים שמתקשים בלמידה
- סטודנטים במוסדות להשכלה גבוהה
- מבוגרים שחווים קשיי למידה שלא אובחנו בעבר
- אנשים שמתקשים בתפקודי שפה ומיומנויות קריאה וכתיבה, וקיים חשד ללקויות למידה כמו דיסלקציה, דיסגרפיה או דיסקלקוליה
מטרות האבחון
- ללמוד על פרופיל הלמידה של ילד/מתבגר/מבוגר
- לזהות את מוקדי הכוח ואת הקשיים
- להבין את מקור הקושי (למשל: שפה, זיכרון, קשב וכו’)
- לבנות בעזרת הממצאים של האבחון תכנית עבודה
- להמליץ על דרכי הוראה מותאמות
- לקבוע זכאות להתאמות (במידת הצורך)
חשוב לדעת:
אבחון דידקטי מתמקד בתפקודי למידה. אם יש חשד לבעיות קשב וריכוז כמו ADHD, לעיתים יש צורך באבחון נוסף. למשל, אבחון MOXO – אבחון קשב.